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edyth

1.CUENTO.

María está en clase,se le rompen los pantalones ,ella llama a su madre para que le taiga

unos pantalones nuevos,ella espera en el instituto ,su madre le trajo los pantalones cuan

do se dió cuentatambién estaban rotos .

cuando maría se fijo que los pantalones estaban rotos avisó a su madre para que le traje

ran otros por fin le trajo los pantalones que estaban bien. A maría le gustaba mucho llevar

ropa apretada muchas veces los pantalones se le rompían por eso,pero ella no

escarmentaba ,siempre  volvía a lo mismo pasaron unas semanas y ella seguía llevando su

ropa... un día avía una excursión y volvío a pasarle lo mismo pero esta vez ,le tocó aguan

tarse

3.género de los sustantivos.Indica el génerode cada unode los siguientes sustantivos.

bambú:masculino ,pared:femenino ,bisturí:masculino ,abadesa:femenino ,alacrán:masculino  nave:femenino ,zar:masculino actor:masculino ,cumbre:femenino ,animal:masculino cespéd:masculino ,alcaldesa:femenino ,enígma:masculino ,mapa:masculino ,héroe:masculino águila:masculino ,mano:femenino ,jabalí:masculino ,tigre:masculino ,señora:femenino ,emperatríz alma:masculino ,esquí:masculino.

4.Número de los sustantivos .escribe el plural de estos otros sustantivos .

tabú :tabúes ciudad:cuidades alhelí:alhhelíes café:cafes coche:coches amistad:amistades altar:altares amiga:amigas llave:llaves casa:casas sofá:sofás jabalí:jabalíes.

5.Sustantivos y artículos .subraya todos los sustantivos del texto y rodea a los artículos después,clasificalos sustantivos en la tabla de abajo .

las aves actúan por instinto ,obedecen a las leyes naturales ,aunque ,a los ojos de los hombros ,algunas de sus acciones pueden parecer buenas y otras reprobables .

... la grafilla roba la fruta de los árboles , especialmente de ciruelas y cerezos ,pero, tam

bién ,nos libra de insectos perjudiciales y de carroña .El cuco ,en la época de cría ,deposi

ta sus huevos en los nidos de otros más pequeños que él para que se los empollen ,pero destruye orugas y arañas peligrosas para el hombre .

finalmente el cárabo puede eliminar algún pinzón que otro cualquiera otro pajarito que el molesta o le apetece ,pero limpia el campo de ratas ,ratones y otros roedores perjudiciales.

masculino singular: hombre, cuco,cárabo campo.

masculino plural:ojos,hombres árboles ,ratones , tobillos roedores .

femenino singular:grajilla, fruta,época,molesta.

femenino plural:aves,leyes,nidos,ratas.

1.Crucigrama fantástico. Resuelve el crucigrama ¿con qué clase de palabras has completado las casilla? Escribe su definición a la derecha.

horizontales

1.Animal fabulosos que arroja fuego por la boca

2.Al revés , malvados seres fantasticos con apariencia de mujer que vuelan en una escoba.ç

VERTICALES.

1.Blancanieves

2.Pequeños seres fantásticos .

2.Según su género y número .clasifica las palabras de la actividad 1 en el cuadro.

Masculino singulasr masculino plural :dragón

Femenino singular :princesafemenino plural:brujas.

     

Formas propuestas para hacer indidualmente y en pareja:

Hablamos:verbo, hablar,tiempopto,imperfecto,

ficha nº 5 La descripción

1.RECUERDA Y APLICA

Definiciones inacabadas .Completacada definiciónde la derecha con la frase de los carteles que resulte adecuada .

se incluye la valoración de aquello que se describe .oden de presentación.

...se explica como e algo o alguien .descripción.

...consiste en presentar en presentar primeroel conjunto y después,los detalles.descripción objetiva

.1una descripción es un tipode texto en el que________________

en una descripción subjetiva _____________________________

el orden de lo general a lo particular______________________

2.Adjetivos para la descripción .escribe tres adjetivos para describir los objetos

y lugares representados en las viñetas.

abrigo.                     biblioteca          ciudad           coche

sucio.                       limpia                ciudad        pequeño

pequeño.                  grande               sucia          nuevo

roto                           oredenado   

          

3.Análisis de descripciones .lee el texto y contesta las cuestiones que se plantean

Buck vivía en una gran casa en el soleado valle de Santa Clara  conocida como la

Finca del Juez miller. Esataba apartada del camino ,semi oculta entre árboles que

dejaban entrever la amplia y fresca galería que la rodeaba por su cuatro costado.

A Ellase llegaba por sendero de grava que serpenteaban sobre el césped bajo una

alta enramanada de álamos.en la parte posterior todoera mucho mas grande y es

pacioso:había grandes establos atendidos por una docena mozos y peones,hileras

de cabañas para la servidumbre cubiertas de enredaderas y una sucesión de depen

dencias ,emparrados ,pastizales ,huertos y sembrados de fresa .más allá estaba la

bomba del pozo artesiano y el enorme estanquede cemento donde los hijos del juéz

se zambullían por las mañanas y se refrescan en las tardes de calor.

Busca en el diccionario las siguientes palabras y escribe su significado .

galeía ...sala o establecimiento donde se exponen obras de arte.

pastizal...terreno de mucho pasto para el ganado.

pozo artesiano...sitio donde se busa agua

¿Que se escribe en el fragmento anterior ?como son las cosas los objetos

Enumera los elementos que se han seleccionado para la descripción

forma textual

orden de presentación

descripción objetiva

Marca el orden que ha elegido el narrador para presentar los elementos descritos .

de arriba abajo   de izquierda a derecha  x de lo general a lo particular.

la descripción del texto de jack london es objetiva /subjetiva porque

 .5.Tacha la opción que consideres incorrectay completa el razonamiento.

la descripción del texto de jack London es objetiva /subjetiva porque.

no lo valora sino lo describe tal cual lo ve.                                                                            

                                       descripción

es una persona alegre,simpática ,agradable ,alta ,delgada tiene los ojos marrones ,pelo largo,le muchotoda la clase de música ,le gusta jugar al batmintón ,es una aficionada a las novelas.

                                    DESCRIPCIÓN DE LA CLASE.

la clase es grande muy espaciosa  tiene tres ventanas ,1 pizarra ,1 estantería,1 armario,15 mesas 1 mesa del profesor ,15 sillas y  1 corcholimpia ordenada no está muy decorada ,una caja e fusible,de luz ,6lamparas una papelera ,una puerta ,las 2 ventananas sus persianas,las mesas.las sillas de color verde y hierro ,las paredes ,estan pintadas,de blanco.un corcho todo escrito para poner papeles.

.LA MAYUSCULA

1.Lee el siguiente textoy subraya todas las palabras que lleven mayuscula inicial.

no habìa e toda la Aldea de Trimonte ni en la de los contornos una niña tan rara

como la del Zenòn el Alfarero .Habìa venido al mundocuando sus padres ,ya algo

entrados en edad ,estaban hartos de visitar a los curanderos ,de hacer rogaderos

y de llevarles es votos a San Onofre y la Virgen del Cucurucho para que les con

cediera el consuelo de no morirse sin tener descendencia ;asi que aquel nacimi

ento constituyó parar ellos un suceso tan juviloso en inesperado que se emeñaron en bautizar a la niña con el nombre de Sorpresa.

2.Clasifica las palabras que has subrayado en la actividad según este cripterio :

            Aparce al inici de un texto   van despues de un punto     son nombres propios

            -

            -

            -

            -

3.Clasificalos nombres propios que has hallado en nombres de personas y nombres de lugares .

nombres de personas .....

nombres de lugares.....

4.Explica qúe diferencias hay entre la palabra Sorpresa del texto inicial y sorpresa con minuscúla .....

5.Escribe el nombre de :

un deportista                  una montaña            una ciudad

un actoro una actriz       un animal que te guste     un escritor o uan escritora

6.Escribe de nuevo la oracióndel recuadropiniendo las mayúsculasque correspondan.

añade también las tíldes que sean necesarias:

se escriben con...                                  los nombres propios de...                de...            

y de..       

también escribimos con inicial ..            las palabras que van después de...         

o con las que se comienza 1 texto.

8.Cadena de palabras .escribe de nuevo el siguiente texto separando las palabras.

Recuerdas que en algunos casos debes emplear mayuscula.

la semana pasada ,misi, elgato de rita se perdió .Ella y su amiga luisa pasaron un

buen rato buscándolo .Al final lo encontraron acurrucadojunto a un árbol del jar

dín .Ritalo cogió de nuevo a su casa .hace dos dias Manolo ,el policía del barrio

encontró un gato siamés en la caye mayor.Investigó por la zona para ver si era

de algún vecino y resultó ser el gato de rita que denuevo se había escapado

9.Escribe una oración con el nombre de un día de la semana ,de un mes y de

una estación del año.

 

1.USO DE LA H

1.lee el siguiente texto y subraya todas las palabras la letra h :

habia una vez una Hache Esta letra soportaba con paciencia las busrlas de sus compañeros

-¿que pretendes hacer ?

¿tu?una letra de abecedario ?¿te enteras de que hoy nadie te pronuncia?

Un dia hicieron que se enfadara de verdad.

2.Escribe una una oraciòn con cada una de las palabras que has subrayado en la actividad 1.

-mañana voy ha hacer muchas cosas

-Hoy en la mañana pase por tu casa

-ellos hicieron muchas cosas

3.Localiza en el texto las palabras que siguen una regla de uso de H y escríbela:

se escribe con h las palabras H las palabras que empiezan por hue,hie ,hia:huida ,hiato.

4.Escribe el preterito imperfecto del modo indicativo del verbo haber:

yo había                                            nos/tras habíamos

tu habías                                           vos/tras habíais

el/ella habías                                     ellos/ellas habían.

5.Escribe palabras que empiecen hue, hie, hui:

hue... huelo,hueso, hueco

hie...hielo,hierba

hui...huída

6.Escribe en el bocadillo una exclamación que podria decir la letra h cuando se enfada y en la y en la que aparezca la palabra harta.

estoy harta de que te rias de my......

7.Escribeuna oración con cada una de las palabras que constituyen una ecepción de la regla de la h en las palabras que empiezen .

 . My hermano viene hoy.

.hermoso El peluche que me regalaron es hermoso.

8.completa las siguientes palabras :

a)deshicieron  c)rehicieron  e)rehecho   g)deshielo    i)deshecho

b)hallaron       d)hubieron     f)rehuir      h)desheredo  j)ahumado

9.Escribe palabras que empiecen por hemi,hiper e hipo.

LA SÌLABAS Y EL ACENTOREGLAS GENERALES DE ACENTUACION

1.LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y SEPARA EN SILABAS LAS PALABRAS

SUBRAYADAS.

AL cruzar  el recibidor viò con sorpresaque su paragua ,con un àgil salto ,se salìa del paragüero cayò al suelo sobre su punta metàlica y abriò sus varillas ,desplegando su negra bòveda.

hizo una elegante reverencia a la sombrilla su madre y la sacò a bailar.

Ella se lanzò a la pista ,abriendo su airosa falda de color rosa pastel , e iniciò un vals.

cru_zar / re_ci_bir/sor_pre_sa/à_gil/sal_to/pa_ra_güe_ro/me_tà_li_ca/bò_be_da.

2.RODEA LA SILABA TONICA DE LAS PALABRAS SUBRAYADAS EN EL TEXTO

DE LA ACTIVIDAD .1

cru(zar) /recibi(dor)/ sor(pre)sa/ (à)gil/ (sal)to/ para(gúe)ro/ me(tà)lica/ (bò)veda/ para(gúe)ro

3.COPIA TODAS LAS PALABRAS DEL TEXTO DEL TEXTO QUE LLEVEN TILDE.

àgil /  metàlica  /bòveda  /viò  / salìa  / cayò  /

3.LUIS ARAGONÈS, SELECCIONADOR NACIONAL ESPAÑOL,COMUNICÒ EL LUNES A ANGEL MARÌA VILLAR ,PRESIDENTEDE LA RFEF QUE SEGUIRA EN SU CARGO , TRAS ANUNCIAR ESTE MEDIODIA QUE SE DABA UN PLAZO DE 48 HORAS PARA DECIDIR SU FUTURO.  EN DECLARACIONES  A RADIO MARCA,EL SELECCIONADOR RECONOCIO QUE SI FUESE POR EL "ME HUBIESE MARCHADO A CAMBIO DE NADA",PERO ASEGURO QUE LA RFEF "NO ACEPTABA PARA NADA LA DIMISION,Y QUE LE HABIAN QUE LOS DEJABA COJOS Y QUE LA COSA NO ERA TAN GRAVE". "DECIDIÒ                                                                                                                                    SEGUIR PORQUE SON MUCHAS COSAS, NO SOLO .LUIS TAMBIÈN ESTA LA GENTE QUE ME RODEA ¨COMENTÒ  EL TÈCNICO EN REFENCIA A SUS COLABORADORES.ADEMÀS ,CONCLUYÒ RECORDANDO QUE :"ES UNA CLASIFICACIÒN QUEDA MUCHO,PERO CON ESTE PARTIDO SEA PUESTO COMPLICADO "VILLAR NO ACEPTÒ LA DIMISIÒN. ANGEL VILLAR ,PRESIDENTE DE LA REFEF, DIJO ADEMÀS HOY EN LA WEB DE LA FEDERACIÒN QUE EL CONFÌA EN "LUIS EN LOS JUGADORESY EN LO QUE SON CAPACES DE HACER".                            

hola... como  estas? espero  que bien, soy una chica que te admira me  llamo  Edyth ,eres una persona maravillosa una gran artista ... y una gan persona,me gustaria conocerte en  persona y  conocerte  mejor decirte  que  lo  haces  muy bien ,espero que  sigas teniendo los  exitos que has  tenido, y que sigues teniendo espero que nunca cambies ...me hubiese gustado conocerte en un concierto que diste en tenerife hace unos meses atras ,pero no pude ir porque no consegui llegar al lugar porque llovia mucho ...jejejjej hice hasta lo  imposible por llegar .Pero no pude cuando leas esta carta ,espero que al menos la leas sepas que soy una chica que te admira mucho me despido muchos besos ...